網絡學習空間助力44中教學教研

作者：來源：發布時間：2019年12月04日點擊數：

12月4日上午8點到9點，44中地理組全體教師在劉麗萍老師的主持下，進行了一次校級地理教研學習。這次教研活動在明德樓錄播教室進行，并借助釘釘系統進行全校直播。

此次教研圍繞地理組課題《初中階段利用實踐活動培養學生地理核心素養的策略與研究》進行。劉老師先帶領大家共同學習了一篇文章：《初中地理實踐力培養的教學路徑》，進而明确、細化了課題的内容。地理實踐力是地理學科核心素養之一，是學生綜合實踐能力的表現，最能體現《義務教育地理課程标準（2011年版）》中“學習對生活有用的地理，學習對終身發展有用的地理”的課程理念。之後，大家分年級讨論了文章中提到的地理實踐内容，完善各年級應開展的地理實踐活動策略，并制訂課題下一步開展計劃。

bet体育：曾借助釘釘平台，與“手拉手”學校靈壽縣南寨鄉中進行網絡教研，這是首次進行校内教研，全校教師可在釘釘群中觀看直播、回放，也可以互動。

借助平台，利用互聯網、信息技術打造的空間進行學習，已經成為當今時代對教師的要求，也是教育發展的大勢所趨。網絡學習空間可以實現教研資源開放、共享、交流，“互聯網+教育”也讓教師學習更方便、快捷、高效。

在教務處技術保障、通力配合下，bet体育：強大的網絡學習平台優勢得到充分發揮，保障了這次直播順利通暢的進行。

依托信息技術，變革、改造、優化教研形式，構建高速泛在、互動體驗、開放共享的教研學習空間，是bet体育：智慧校園建設的又一探索。此外，bet体育：還依托智慧課堂雲平台，對接了“學科網”海量資源和組卷系統，更方便的實現學生課前的翻轉式學習，課後的複習和作業；同時組建校級教學資源庫，引領bet体育：教師在信息極度豐富、互聯互通非常快捷的時代，如何進行篩選、組合，備出适合44中學生的課。44中各種學習平台、高效的互聯網空間，時刻全力保障教師教研，最終激發學生學習興趣，增強學習内驅力，提高認知水平。